Seiji Isotani

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Seiji Isotani

Profesor Titular en Computación de la Universidad de São Paulo, Investigador de la Universidad de Harvard y Presidente de la Sociedad Internacional de Inteligencia Artificial en la Educación.

Dr. Seiji Isotani es Profesor Titular en Computación de la Universidad de São Paulo, Investigador Asociado de la Universidad de Harvard y Presidente Electo de la Sociedad Internacional de Inteligencia Artificial en la Educación (https://iaied.org/about/). Con un doctorado en Inteligencia Artificial en la Educación por la Universidad de Osaka y un postdoctorado en Ciencias Cognitivas en la Universidad de Carnegie Mellon, Seiji ha realizado contribuciones significativas en las áreas de IA en la Educación, Gamificación del Aprendizaje y Tecnologías Educativas. Fue pionero en el estudio de la motivación en entornos de aprendizaje inteligentes gamificados y contribuyó a definir una metodología conocida como "AIED Unplugged", que lleva los beneficios de la IA a miles de estudiantes en regiones desfavorecidas de Brasil. Es uno de los fundadores del NEES - Núcleo de Excelencia en Tecnologías Sociales, un centro responsable de apoyar en el diseño e implementación de diversas políticas públicas educativas del país, incluyendo la definición de normas de Computación para la Educación Básica en la BNCC. El Prof. Seiji está en la lista de los 20 investigadores más citados en el mundo en sus áreas de actuación.

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En línea con los objetivos de la Alianza Digital EU-LAC y las metas que se ha trazado el proyecto BELLA II que lidera RedCLARA, TICAL ofrece un espacio de discusión e intercambio estratégico de experiencias desarrolladas desde las redes nacionales miembros de RedCLARA como parte de los objetivos regionales para el fortalecimiento de la ciencia la tecnología y la innovación, promueve la identificación de retos y oportunidades comunes planteadas por la transformación digital para el desarrollo económico y social de América Latina y el Caribe, y busca determinar los elementos claves para construir una agenda común de desarrollo basada en lo digital.

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